교육학11 글로벌 영어교육의 핵심은 이것 글로벌 영어교육의 핵심은 이것 글로벌 영어교육의 핵심은 이것이 아닐까요? 바로 문화적 역량. 21세기는 글로벌화 시대로 다양한 문화와 언어가 상호 교유하고 있습니다. 영어는 국제적인 의사소통의 핵심 도구로 주목받고 있지만 단순한 언어의 습득만으로는 충분하지 않습니다. 이제는 문화적 역량이 영어교육에서 더 중요한 역할을 하고 있으며, 이를 통해 학습자들은 더 나은 소통과 이해를 이룰 수 있습니다. 1. 문화적 역량과 언어 교육의 융합 영어를 학습하는 것은 단순히 언어의 문법과 표현을 이해하는 것을 넘어, 각 언어가 속한 문화와의 연관성을 고려하는 것입니다. 문화적 역량은 언어 교육에 녹아들어, 학습자들이 언어를 특정 문화적 맥락에서 효과적으로 사용할 수 있는 능력을 키워줍니다. 언어 교육은 이제 단순히 언.. 2023. 11. 14. 영어교육의 디지털로의 전환 영어교육의 디지털로의 전환 영어교육의 디지털로의 전환은 21세기에는 불가피하게 되었습니다. 디지털 혁명의 시대가 도래했기 때문인데요. 이에 따른 변화가 교육 분야에도 적용되고 있습니다. 특히, 영어교육이라는 분야에서의 디지털 전환은 학습 경험의 혁신과 학습자들의 더 나은 이해를 위한 기회를 제공하고 있습니다. 이 칼럼에서는 영어교육 분야에서 디지털 전환의 중요성과 영향을 살펴보며, 어떻게 디지털 기술이 학습 경험을 혁신하고 있는지에 대해 알아보겠습니다. 1. 디지털 환경에서의 언어습득 디지털 기술은 언어 학습 환경을 크게 바꾸고 있습니다. 전통적인 교육 방법에서 벗어나, 학습자들은 다양한 디지털 도구와 플랫폼을 활용하여 언어를 학습하고 활용하고 있습니다. 모바일 어플리케이션, 온라인 언어 교육 플랫폼, .. 2023. 11. 14. 교수·학습내용으로서의 교육과정 교육과정이란 어떠한 의미를 가지는지에 대한 본질적 해석을 살펴보면, 그 의미는 크게 두 가지 유형으로 나뉠 수 있습니다. 하나는 교육의 기능과 관련하여, 우리가 가르쳐야 할 내용, 즉 교육의 내용으로 교육과정을 고려하는 경우입니다. 또 다른 하나는 어떻게 가르치고 학습을 이끌어내기 위한 프로그램을 설계해야 하는가, 즉 교육의 운용으로 교육과정을 고려하는 경우입니다. 이 글에서는 두 가지 유형의 교육과정 의미를 살펴보고, 이러한 교육과정을 개발하는 것의 의미와 그 기본 원리에 대해 논의하겠습니다. 교수·학습내용으로서의 교육과정 1. 조직화된 지식 커리큘럼이라는 용어는 라틴어에서 경주로를 의미합니다. 이는 어떤 일정한 범위의 코스를 나타냅니다. 교육에서 커리큘럼이란 학생들이 학교에 입학해서 졸업할 때까지 거.. 2023. 11. 11. 교육행정의 원리 교육행정이 준수해야 할 규범과 원리, 즉 교육행정이 어떠한 이념을 채택해야 하는지에 대한 문제는 학자마다 다양한 견해를 가지고 있습니다. 그러나 일반적으로 교육행정의 이념은 행정의 수단적이고 봉사적인 성격을 감안하여 교육의 지속적인 발전을 지원해야 한다는 데에 합의되어 있는 것으로 보입니다. 여기에서는 우리 교육행정운영의 원칙으로서 다음과 같은 여덟 가지를 제시하고자 합니다. 민주성의 원리 교육행정이 민주성의 원리를 준수해야 한다는 것은 국민의 의사를 행정에 반영하고 국민을 위한 행정을 수행해야 한다는 의미를 가집니다. 즉, 교육행정기관은 국민과의 상호작용에서 행정권의 남용을 최소화하고 국민에 대한 책무를 강조해야 하며, 내부 조직에서는 조직 구성원의 만족도, 결정 권한의 분배, 개방적이고 수평적인 구성.. 2023. 11. 10. 교육행정의 성격과 영역 교육행정의 성격은 교육행정을 어떻게 정의하며 어떤 관점에서 그 기능을 평가하는지에 따라 다양할 수 있습니다. 예를 들어, 교육행정을 정책 실행을 위한 권한 운영으로 인식할 경우 감독적 성격이 강화되며, 조건 개선을 위한 봉사적 활동으로 인식할 경우에도 감독적 성격이 강화됩니다. 또한, 조건 개선을 위한 봉사적 활동으로 인식할 경우 수단적 성격이 강화되며, 목표 달성을 위한 목표 관리로 인식할 경우 조정적 성격이 강화됩니다. 봉사적 성격 교육행정은 교육 목적을 달성하기 위해 필요한 인적 및 물적 조건을 정비하고 확립하는 봉사 활동으로, 기능행위론적인 관점에서 볼 때, 교육행정은 목적 달성을 위한 하나의 수단으로서 조정적이고 봉사적인 성격을 가지고 있습니다. 이와 같은 성격은 학자들에 따라 조정적인 성격, .. 2023. 11. 10. 교육행정의 개념 교육행정의 정의는 개개인의 관점에 따라 상이할 수 있으며, 교육행정의 성격, 범위 및 역할은 그것을 어떻게 정의하는지에 따라 다양하게 결정될 수 있습니다. 교육행정을 다룬 여러 학자들의 정의를 분류하면 일반적으로 다섯 가지 유형으로 나눌 수 있습니다. 조건정비론 교육행정은 교육 목표를 효과적으로 달성하기 위해 필요한 자원과 조건을 조성하고 정립하는 수단적이며 봉사적인 활동으로 간주되는 관점입니다. 이 정의는 주로 민주적 교육행정을 설명하는 데 사용됩니다. 이러한 관점을 대표하는 학자 중 하나는 몰맨입니다. 몰맨은 학교 교육의 최우선 목표가 되어야 하며, 행정 조직과 과정은 이 목표를 달성하기 위한 수단으로 간주되어야 한다고 주장했습니다. 다시 말해, 행정은 교육의 핵심 목표를 효율적으로 실현하기 위한 봉.. 2023. 11. 9. 이전 1 2 다음
